Gegamificeerd leren: Hoe beloningen lerenden kunnen aanzetten tot extra inzet

Stel je voor dat je bent getransporteerd naar een wereld die voortdurend in beweging is - een plek waar je beloningen kunt verzamelen voor elk obstakel dat je overwint. Je krijgt applaus voor elke taak die je volbrengt. Plus, de ruimte geeft je de macht om verwachtingen op het toppunt te stellen om nieuwe niveaus te openen, nieuwe terreinen te ontsluiten, en uiteindelijk de extase om de winnaar te worden.

Klinkt dit scenario bekend?

Nou, dat is precies hoe je je voelt als je een spel speelt.

Of het nu echt of virtueel is, we hebben allemaal wel eens een spelletje gespeeld. De ervaring is ontegenzeggelijk heerlijk en motiveert ons om punten te scoren, meer te spelen, hindernissen te nemen en prestaties te leveren.

Laten we je een simpele vraag stellen. Wat maakt dat mensen urenlang spelletjes spelen zonder moe te worden?

Het antwoord is "engagement","interesse" en "betrokkenheid".

Deze drie factoren zijn de belangrijkste redenen waarom "spelletjes" zo verslavend zijn.

En wanneer je ergens mee bezig bent, geef je 100% aandacht aan de betreffende activiteit en voel je je aangemoedigd om harder je best te doen en jezelf verder te verbeteren. Dit soort betrokkenheid is ongelooflijk versterkend op alle levensterreinen - persoonlijke ontwikkeling, tevredenheid of geluk.

Stel je nu voor dat je het element "gaming" toepast om taken uit te voeren voor de meest saaie maar uitdagende toepassing ter wereld: "leren". De resultaten zullen geweldig zijn. Zonder twijfel.

Het concept van gamification bestaat al geruime tijd. Of het nu gaat om grote ondernemingen, kleine bedrijven of scholen, de meeste hebben het overgenomen om te profiteren van de ongelooflijke voordelen die het met zich meebrengt.

Gamification van onderwijs-, leer- of opleidingsprogramma's levert op:

• 👉 Grotere betrokkenheid van de leerling
• 👉 Duurzame ervaring

Laten we daarom eens kijken naar de kern van Game-based Learning en Gamification, de uitdagingen bij het stimuleren van betrokkenheid bij uw leerprogramma's, hoe gestimuleerd leren de pijnpunten kan wegnemen en meer.

Wat is spelend leren?

Game-Based Learning (GBL) is eerder gericht op het aanleren van een bepaalde vaardigheid voor een specifiek resultaat dan op een pedagogisch systeem.

Eenvoudig gezegd is de kern van elke vorm van spelend leren dat leren leuk wordt gemaakt door middel van spelletjes. Het concept van spelend leren is niet nieuw. De aanpak houdt games centraal. Dit betekent dat games worden gebruikt om de algemene leerervaring te verbeteren.

Bij game-based learning maken leerlingen kennis met nieuwe vaardigheden en concepten die zij in een risicoloze omgeving kunnen toepassen.

Een uitstekend voorbeeld van game-based learning zijn de 'Stock Market Trading' games, die je misschien hebt gespeeld tijdens je college economie. Deze spellen helpen om de theorie in praktijk te brengen. Niet alleen dat, deze spellen helpen leerlingen hun leerdoelen te bereiken.

Naast middelbare scholen en hogescholen worden gamified bedrijfstrainingen ook populair, waarbij werknemers nieuwe vaardigheden leren voor verschillende toepassingen. Het kan bijvoorbeeld gaan om klantenservice, het bouwen van nieuwe technologische platforms, teambuilding of helpdesking.

Wat is Gamification?

Gamificatie is het toevoegen van spelelementen aan niet-spelactiviteiten om specifiek gebruikersgedrag teweeg te brengen. Gamificatie maakt van een bepaald leerproces een spel. Het maakt gebruik van spelelementen en spelmechanismen om toe te passen in leercursussen om lerenden te betrekken en te motiveren.

Voorbeelden van spelmechanismen zijn:

• Punten
• Beloningen
• Prestatie badges
• Voortgangsbalken
• Leaderboards
• Niveaus/quizzen

Interessant genoeg kan elke activiteit worden gegamificeerd, en het is niet alleen beperkt tot leren. Daarom worden dingen die je dagelijks gebruikt - van fitness-apps tot financiële apps tot je LinkedIn-pagina's - allemaal gegamificeerd om de deelname van gebruikers te stimuleren en de betrokkenheid te vergroten.

Verschil tussen gamification en spelend leren

Volgens Karl Kapp, de auteur van het boek "The Gamification of Learning & Instruction" zegt:

"Als je het goed bekijkt, zijn de doelen van zowel gamification als game-based learning relatief hetzelfde. Serious games en gamification proberen allebei een probleem op te lossen, te motiveren en het leren te bevorderen met behulp van game-based denken en technieken."

Het voornaamste verschil tussen GBL (Game-Based Learning) en Gamification is de integratie van spelmechanismen in de opleidingsinhoud. Aangezien GBL beide integreert, is het spel eigenlijk de opleiding zelf. Aan de andere kant gebruikt gamification spelelementen als beloningen om opleidingsmodules te voltooien.

Het hoe en waarom van gamification

Het hoe en waarom van gamification kan in drie eenvoudige woorden worden samengevat:

Hersenen, Dopamine en Motivatie.

Hoe? Laten we het begrijpen.

Wanneer je opgewonden bent, maken je hersenen dopamine vrij (in de volksmond het gelukshormoon genoemd). Dit hormoon is een onderdeel van het beloningssysteem van je hersenen, dat helpt om energie, optimisme en vitaliteit te stimuleren!

In eenvoudige woorden: "dopamine" geeft je een goed gevoel. Interessant is dat elk vandaag ontworpen spel de kracht heeft om dopamine vrij te maken in je hersenen. Je verslaat een vijand, je hersenen activeren dopamine. Speel een nieuw spelniveau vrij, en je hersenen maken dopamine aan. Je wint een beloning, en dopamine begint te werken. Je ziet je naam op een leaderboard - weer dopamine.

Ongeacht de activiteit of het proces, als het gegamificeerd is, levert het vergelijkbare effecten op als gameplay.

Gamification bij het leren

Of het nu gaat om werknemers, klanten, trainers of studenten, gamification is een van de meest invloedrijke en briljante strategieën om mensen te motiveren. Door die menselijke verlangens te triggeren met gamification kan de algehele leerervaring van de leerlingen worden versterkt.

Laten we dit begrijpen aan de hand van een eenvoudig voorbeeld.
Stel dat je de opdracht krijgt om een groep kinderen twee taken te laten uitvoeren zonder enige dwang:

• Opdracht 1: Vraag de kinderen hun huiswerk af te maken
• Opdracht 2: Vraag de kinderen een boek te lezen.

Zullen ze het doen? Nee.

Studietijd is helemaal niet leuk. We hebben het allemaal meegemaakt als kind. Het is zo saai als de hel. Maar laten we zeggen dat deze kinderen werd gevraagd om spelletjes te spelen in plaats van te studeren. Wat zou het resultaat dan zijn? Ze zullen klaar zijn om de hele nacht door te spelen en hun favoriete maaltijd en een goede nachtrust op te offeren zonder te klagen. Waarom?

Nou, het is vanwege het plezier om dingen te beleven die veel beter en vermakelijker zijn dan studeren. Componenten zoals het vrijspelen van nieuwe spelniveaus en het bereiken van dingen naarmate ze vorderen, zorgen ervoor dat ze blijven.

Stel nu dat je de mogelijkheid had om spelelementen te combineren met onderwijs. Wat zou dan het resultaat zijn? Diezelfde kinderen zullen enthousiaster zijn om een boek te lezen of hun huiswerk moedwillig af te maken. Dat is het verborgen potentieel van gamified learning.

Voorbeelden van merken die Gamification & GBL (Game-Based Learning) gebruiken in hun toepassingen

Hier zijn enkele grote voorbeelden van bekende merken over de hele wereld die succes hebben geboekt na het toepassen van 'gamification' in hun toepassingen.

1. BYJU'S

BYJU behoeft geen introductie. Het is een van de grootste onderwijsbedrijven in India die een K-12 leer-app heeft gemaakt om zeer adaptieve, effectieve en boeiende leerprogramma's voor leerlingen te bieden.

In het tijdperk van digitalisering zouden ze de manier waarop studenten leren opnieuw kunnen uitvinden. Als bedrijf is de aanpak van BYJU eenvoudig. Ze beschikken over bewezen pedagogische methoden, docenten van wereldklasse, datawetenschap en innovatieve technologie om gepersonaliseerde leerervaringen in alle klassen te leveren.

Met behulp van hun educatieve app konden docenten zich richten op cognitieve leermethoden die leerlingen 100% betrokken houden. Via oefentoetsen, adaptieve modules en video's konden studenten enkele van de meest ingewikkelde maar belangrijke concepten onder de knie krijgen.

Volgens de New Indian Express heeft BYJU in 2020 een omzet van 421,43 miljoen dollar behaald. Vanaf 2021 is deze ed-tech gigant de 13e meest waardevolle start-up ter wereld geworden met een waardering van 21 miljard dollar.

Hoe hebben ze het zo groot gemaakt?

Het is ongetwijfeld hun unieke product. Maar BYJU maakt gebruik van gamification en stelt studenten in staat om beloningspunten te verdienen, spelletjes te spelen en anderen uit te dagen via wedstrijden en quizzen. Dit resulteert in een win-win situatie voor zowel de gebruikers als het bedrijf.

2. Nike

In 2010 lanceerde Nike zijn Nike Run Club, een gamificatieplatform, dat een enorme hit werd onder zijn gebruikers. De app was ontworpen om de hardlooptijd, het gezondheidsniveau en de afgelegde afstand van een gebruiker bij te houden en te gamificeren, en functies om zichzelf te vergelijken met hun vorige opnames of anderen binnen het sociale veld.

Het pure spel van gamification leidde tot het succes van deze app. Ze hadden aantrekkelijke leaderboards, beloningen, badges en puntensystemen om de gewenste betrokkenheid te stimuleren.

De Run Club van Nike is een van de klassieke voorbeelden van micrometing en live feedback om lopers te helpen hun dagelijkse persoonlijke doelstellingen te verbeteren en te verbeteren.

3. Google leest mee

De recente lancering van Google's Read Along is een perfect voorbeeld van hoe een combinatie van GBL (Game-Based Learning) en Gamification leren effectief maakt voor eindgebruikers. De app werd gelanceerd met een initiatief om gezinnen over de hele wereld te ondersteunen door 'leren' toegankelijk te maken.

De app is ontworpen voor kinderen vanaf 5 jaar en maakt gebruik van spraakherkenningstechnologie om leesvaardigheid te ontwikkelen. Hij is beschikbaar in 9 talen in 180 landen om hem toegankelijker te maken. De app houdt kinderen betrokken met een gevarieerde verzameling spannende verhalen en interactieve spelletjes in die verhalen.

Ze kunnen badges en sterren verzamelen terwijl ze leren, wat hen motiveert om te blijven lezen en spelen. Het helpt ouders ook om profielen aan te maken voor verschillende lezers, die, wanneer ze erop tikken, een dashboard laten zien hoe elk van hen is gevorderd.

Uitdagingen met leerprogramma's in verschillende gebruikssituaties

De voordelen van betrokken leren zijn legio. Of het nu gaat om een school of een organisatie, iedereen geeft de voorkeur aan grotere betrokkenheid, betere afrondingspercentages, hogere retentie en grotere tevredenheid.

Met verschillende voordelen van leerlingbetrokkenheid - waarschijnlijk genoeg om te overtuigen - kun je je afvragen waarom een cruciale factor als 'betrokkenheid' zo moeilijk te bereiken is? De reden is dat een aantal complexe obstakels in de weg staan van een grotere betrokkenheid van de leerling.

Laten we de uitdagingen van leerprogramma's in verschillende use-cases begrijpen.

1. Uitdagingen waarmee bedrijven tijdens opleidingsprogramma's met werknemers worden geconfronteerd

Als het gaat om bedrijfsopleidingen of L&D-programma's, is aandacht niet genoeg. Helaas worden de meeste L&D leiders geconfronteerd met meerdere uitdagingen die onmiddellijk oplosbaar zijn, maar die ze niet op het juiste moment implementeren. Bijgevolg verwerpen ze de oplossingen voortijdig of gaan ze ervan uit dat ze onoverkomelijk zijn.

Hier zijn enkele veel voorkomende uitdagingen van bedrijfsopleidingsprogramma's:

• Vasthouden aan een standaard aanpak: Als het gaat om online trainingsprogramma's, werkt een one-size-fits-all aanpak niet. Geef hen de vrijheid om hun eigen opleiding te volgen om hun doelen te bereiken. In plaats van hen iets op te dringen wat ze niet leuk vinden, laat hen hun online leeractiviteiten kiezen op basis van hun voorkeuren en bereik sneller de gewenste leerdoelen voor uw bedrijf.
• 💻 Ingewikkelde leersoftware: Online training wordt tegenwoordig meestal op afstand gedaan, waardoor ondersteuning ver weg is. Ingewikkelde e-learning software maakt het nog moeilijker voor de cursisten. Maak uw LMS toegankelijker, gebruiksvriendelijker en minder afhankelijk van support tickets. Zelfhulpinhoud is ook een goede manier om twijfels onderweg op te helderen. Door online tutorials en demo's te ontwikkelen, kunnen cursisten die leerstof op het platform implementeren en eventuele vragen direct oplossen.
• Lage voltooiingspercentages van cursussen: Nog een andere grote uitdaging bij bedrijfsopleidingen is het voltooiingspercentage. Ondanks de opleidingsprogramma's die op elk moment toegankelijk zijn en de vrijheid om ze in elk tempo af te ronden, slagen werknemers er nog steeds niet in om ze af te ronden. Waarom? Omdat de 'motiverende factor' hier ontbreekt.
• Gebrek aan betrokkenheid van de leerling: Het leren van nieuwe vaardigheden is een beloning op zich, en hoewel online trainingsprogramma's professionals daarbij helpen, hebben de meeste werknemers meer nodig dan dat. Daarom is het belonen van uw cursisten net zo belangrijk als het ontvangen van hun feedback. De juiste beloningen kunnen lerenden motiveren, een gevoel van prestatie geven en vriendschappelijke competitie op de werkplek bevorderen.
• Het gebruik van alledaagse en saaie beloningen: Beloningen zijn een van de grootste genoegdoeningen om gedrag te stimuleren. Maar ze kunnen averechts werken als ze verkeerd gebruikt worden. Iemand die thuis geen huisdieren heeft, zou het leuk vinden als hij een waardebon van 100 dollar van een populair dierenmerk kreeg als beloning voor het voltooien van een ingewikkeld onderdeel van een L&D-programma? Nee. Het zal die persoon afschrikken en demotiveren om het programma verder te leren. Bovendien zijn beloningen die geografisch en naar keuze beperkt zijn, nog een groot probleem.
• Gebrek aan competitieve rangen en scores: Beperkte interactie en peer-to-peer samenwerking zorgen niet voor de inherente motivatie die werknemers nodig hebben om trainingsprogramma's te voltooien. Daarom helpen gamified point systems de motivatie op gang te houden.
• 🎁 Uitgestelde voldoening voor lerenden: Een van de belangrijke uitdagingen van online trainingsprogramma's is het gebrek aan directe uitbetalingen. Niemand wacht graag op een beloning, zeker niet voor een goed uitgevoerde opdracht! Vindt u het leuk als u wordt beloond voor iets wat u drie maanden geleden heeft bereikt? Nee. Tijdige beloning is essentieel. Uitgestelde beloning voor lerenden werkt niet, en met bestaande systemen voor beloningsbeheer is het moeilijk om een gepersonaliseerde aanpak van erkenning te hanteren. Het is handig als de beloningsmanagementsystemen gemakkelijk integreerbaar zijn met bestaande leeroplossingen, zodat de L&D- of HR-leden gemakkelijk toegang hebben om beloningen onmiddellijk toe te kennen.

2. Uitdagingen waarmee leerkrachten tijdens eLearning-programma's met leerlingen worden geconfronteerd

Hoewel de technologische evolutie veel dingen om ons heen mogelijk heeft gemaakt die we ons onmogelijk hadden kunnen voorstellen, is de plotselinge verschuiving met e-learning en het gedrag van studenten na de pandemie niet zo soepel verlopen als scholen/leerkrachten/trainers/docenten/onderwijzers hadden gewild. De valkuilen van online leren kunnen frustrerend zijn voor zowel leerlingen als leerkrachten.

Hier zijn enkele veel voorkomende uitdagingen van educatieve of e-learning programma's:

• 👨‍💻 Een verouderd LMS gebruiken: De technologie is tegenwoordig ver gevorderd. De huidige generatie is geleerd en geëvolueerd. Je kunt je leerlingen niet de ervaring van een oldtimer geven als ze in een high-tech moderne auto willen rijden. Vervang dus uw Learning Management System (LMS) als het verouderd of saai is - want het is duidelijk dat de studenten van vandaag er niet de voorkeur aan geven. Laten we John als voorbeeld nemen. Hij is een enthousiaste en intelligente leerling die zijn vrije tijd graag doorbrengt op zijn smartphone, op het internet surft en zich overgeeft aan navigatie-ervaringen die zijn ruwe geest boeien. John zal nooit de voorkeur geven aan een saai LMS. Om de betrokkenheid van studenten aan te moedigen, moet u eerst een interactief LMS hebben.
• Gebrek aan motivatie om te leren: We zijn er allemaal geweest. Als kind hadden we honderd excuses klaarliggen om studietijd over te slaan. Het gebrek aan interesse of ijver om te leren is echt bij studenten. Onnodig te zeggen dat studenten die niet gemotiveerd zijn, niet effectief zullen leren. Dat is waar beloningen, stimulansen en waardering een sleutelrol spelen. Ze stimuleren leerlingen om verder te gaan, waardoor ze met extra aandacht en interesse leren. Door penningen en beloningen te introduceren voor het bereiken van mijlpalen, geeft u de broodnodige motivatie om uw leerlingen betrokken te houden. Deze neiging tot erkenning en waardering van hun prestaties draagt in hoge mate bij tot het wekken van interesse bij de leerlingen.
• Gebrek aan uitdaging of competitie: Bij e-learning verbetert challenge-based gamification de onderwijsresultaten met 89,4%. CBL (Challenge Based Learning) is een kader ontworpen om het gedrag van organisaties te verbeteren en authentieke leerervaringen te creëren die studenten aanmoedigen om een stapje extra te zetten. Als u uw leerlingen niet uitdaagt, leren ze niet en is het leren niet zo effectief als het zou moeten zijn.
• Geen micro-learning aanpak: Om te voorkomen dat uw e-learning cursussen uit de smaak vallen of niet dat enthousiasme creëren bij uw studenten, is het essentieel om een micro-learning aanpak aan te nemen. Begrijp dat studenten veel informatie moeten opnemen in hun hersenen. Hen bombarderen met een overdaad aan cursusinhoud kan dus averechts werken. Microlearning is hier de oplossing! Het bevordert doordacht studeren door uw leerlingen hapklare informatie te geven en voorkomt een overdaad aan informatie.

3. Uitdagingen voor aanbieders van leerdiensten met hun LMS

Aanbieders van taaldiensten opereren in een concurrerende en uitdagende markt. Hoewel elk bedrijf anders is, zijn de uitdagingen van de markt vergelijkbaar. Ik heb hieronder de 7 belangrijkste verzameld. Vanuit mijn ervaring zijn ze zowel bekend als uitdagend om te overwinnen.

• 🎯 Het niet duidelijk definiëren van de doelstellingen: Een project starten zonder meetbare of duidelijke doelstellingen kan leiden tot hoge kosten en verwarring. Uw project zal niet alleen langdurige vertraging oplopen, maar ook niet aan de verwachtingen voldoen. Voordat u op jacht gaat naar een technologische oplossing, moet u duidelijke doelstellingen hebben voor uw bedrijf. Welke pijnpunten wilt u oplossen? Hoe ziet uw doelgroep eruit? Wat wilt u bereiken met uw LMS(Learning Management System)? Welke stappen gaat u nemen om die doelstellingen te bereiken?
• 👤 Problemen met gebruikersinteractie: Een Learning Management System is alleen goed als mensen het met plezier gebruiken. Problemen met gebruikersinteractie zijn er al lang. Het leidt tot een gebrek aan werkplezier en productiviteitsverlies. Aan wie u uw LMS ook verkoopt, zorg voor goed trainingsmateriaal. Dat voorkomt problemen door onbegrip.
• 💻 Een LMS ontwikkelen dat niet flexibel is: Elk bedrijf, vooral tech, begrijpt het belang van integraties. LMS-integraties openen uw bedrijf voor oneindig veel mogelijkheden. Dankzij integraties van derden die exclusief voor LMS zijn ontworpen, kunt u workflows creëren en complexe taken soepel automatiseren. Ze helpen leermanco's te identificeren en een gepersonaliseerd leertraject te creëren dat voldoet aan de behoeften van elke leerling. Ze helpen niet alleen kosten te besparen en uw bedrijf uit te breiden, maar beschermen uw bedrijf ook tegen juridische gevolgen en hoge boetes. Als u dus geen robuuste maar flexibele code heeft, mist u deze ongelooflijke mogelijkheden.
• Problemen met personalisatie: Een one-size-fits-all aanpak werkt niet met een LMS. Personalisatie in LMS verwijst naar de mogelijkheid om tegemoet te komen aan verschillende individuele behoeften, of het nu gaat om studenten, werknemers, docenten, trainers, klanten, enz. Kan uw LMS bijvoorbeeld gepersonaliseerde beloningen sturen naar de eindgebruiker? Of kan het gelokaliseerde beloningen geografisch versturen? Beschikt uw LMS over unieke functies om de motivatie te stimuleren (want de betrokkenheid van leerlingen is tegenwoordig de grootste uitdaging)? Als u niet over de juiste functies beschikt, zijn niet alleen de inspanningen en het geld tevergeefs, maar leidt dit ook tot desastreuze zakelijke mislukkingen.
• 💰 Onvermogen om de leerprogramma's te stimuleren: Gestimuleerde eLearning kan de motivatie en betrokkenheid van lerenden aanzienlijk vergroten. Het presenteren van meerdere niveaus van leuke uitdagingen en tests met beloningen zal lerenden motiveren om hun gedrag te veranderen. Gestimuleerde e-learning heeft heel wat voordelen, maar de implementatie van deze spelmechanismen in uw LMS kan een hele klus zijn. Ze zijn veel complexer, tijdrovender en uitdagender dan u denkt. Daarom is het cruciaal om een schaalbaar, flexibel en robuust LMS te ontwikkelen. Dat helpt om plugins van derden te gebruiken als onderdeel van uw LMS.

Elementen van Gamification en hoe ze te gebruiken bij het leren

Beloningen, leaderboards, badges, of elk ander element dat een leerling kan motiveren of bevredigen, worden spelelementen genoemd. Ook deze elementen worden in twee soorten ingedeeld:

• 👉 Spelmechanismen
• 👉 Speldynamiek

1. Spelmechanismen

Spelmechanismen worden gebruikt om een proces (of inhoud in het geval van leren) te gamificeren. Ze helpen gebruikersgedrag te sturen door middel van punten, beloningen, feedback en andere soorten prikkels. Deze vormen de basis voor elk niet-gamified geheel.

Lijst van spelmechanismen omvatten:

• Rangen en niveaus
• Scores en klassementen
• Badges en trofeeën
• Individuele of teamtaken
• Virtuele valuta
• Uitdagingen en ontgrendelingen
• Gevisualiseerd dashboard
• Avatars en individuele profielen

2. Speldynamiek

Spelmechanismen hebben de kracht om de motivatie van de gebruiker te stimuleren, maar het nadeel is dat het maar voor even is. Als de dingen repetitief worden, gaan gebruikers zich weer vervelen. En dat is waar gamedynamiek een vitale rol speelt. Gamedynamiek verenigt het gedrag van de gebruiker met de spelmechanismen, zodat ze in de loop der tijd evolueren en het spel niet eentonig wordt.

De lijst van speldynamiek omvat:

• Samenwerking
• Concurrentie
• Vooruitgang
• Prestaties
• Beloningen
• Collectie

Hoe geprikkelde e-Learning uw cursisten motiveert om beter te presteren

In een ideale wereld zou een leerling enthousiast aan leerprogramma's beginnen en ze op tijd afronden. De realiteit is echter dat zij dat extra "duwtje" nodig hebben om doelbewust te leren, en dat is niets anders dan door "beloningen".

Er is een diepgewortelde psychologische reden waarom beloningen zo effectief zijn.

Volgens een rapport van The Incentive Research Foundation kan een degelijk belonings- en stimuleringsprogramma niet alleen de betrokkenheid van leerlingen helpen aanpakken, maar ook de prestaties met 44% verhogen. Het stimuleert betrokkenheid met een laag verloop.

Uit dit rapport blijkt dat "beloningen en stimulansen" de ultieme factoren zijn om betrokkenheid bij leerprogramma's te bewerkstelligen.

Door beloningen en incentives aan uw leerprogramma's te koppelen, beïnvloedt en verandert u het gedrag van een leerling. Het aanbieden van beloningen aan uw leerlingen stimuleert niet alleen de motivatie, maar helpt ook om prestatieproblemen op te lossen.

Over beloningen en motivatie gesproken, deze studie legt uit hoe psychologen de verschillende vormen van motivatie zien - extrinsiek (extern) of intrinsiek (intern) - en de rol van elk van beide op een individu bij het stimuleren van betrokkenheid. De studie meldt dat beide motivatietypes verschillende effecten hebben op het gedrag van een individu en het nastreven van doelstellingen.

Laten we begrijpen hoe intrinsieke en extrinsieke motivatie iemands gedrag beïnvloeden.

Op beloning gebaseerd leren

Beloningsgericht leren is een aanpak die een instelling hanteert om de opleiding van haar werknemers en klanten te stimuleren. In het geval van werknemers worden taken en projecten gekoppeld aan externe beloningen, die zij bij elke mijlpaal ontvangen.

Een dergelijk geval van op beloning gebaseerd leren is een duidelijk voorbeeld van extrinsieke beloningen die betrokkenheid en concurrentie onder het personeel stimuleren.

Het toepassen van extrinsieke motivatie (of externe beloningen) op leerprogramma's kan:

• Leerlingen motiveren om kennis en nieuwe vaardigheden te verwerven
• Deelname aan en belangstelling voor een leeractiviteit opwekken ondanks dat de leerling aanvankelijk niet geïnteresseerd was

Toch heeft elke organisatie zijn eigen behoeften, en de vraag naar op maat gemaakte beloningen om tegemoet te komen aan de verschillende behoeften van de deelnemers is groot. Deze beloningen kunnen de vorm hebben van merkbonnen, digitale cadeaubonnen, maaltijdbonnen of misschien gewoon betaald verlof.

Welke beloning u ook kiest, zorg ervoor dat de inspanningen die nodig zijn om de beloning te krijgen in overeenstemming zijn met de waarde van de prijs. Er mag ook niet veel tijd verstrijken voordat de beloning wordt gegeven. In dit tijdperk van instant bevrediging zullen uw leerlingen hun interesse verliezen als ze de beloning pas na maanden training ontvangen.

Soorten leerbeloningen om de motivatie te verhogen

Volgens Inc. zijn leren en belonen de beste combinaties om uw leerlingen in vorm te krijgen.

Om een leerling betrokken, enthousiast en gemotiveerd te houden, moet u zich richten op twee essentiële factoren:

• 👉 Factor 1: Een leerprogramma dat spannend en praktisch is - iets dat ontworpen is om uit te dagen en te boeien
• 👉 Factor 2: Juiste keuze van beloningen om het natuurlijke concurrentievermogen van de leerlingen aan te wakkeren

Terwijl interactieve LMS zoals Disprz, en een paar andere LMS platforms de behoeften van Factor #1 zo goed als oplossen en vervullen, kost het enige moeite om aan de behoeften van Factor #2 te voldoen.

Beloningen kiezen en ze inzetten om uw leerdoelen te bereiken is een kunst - en niet iedereen kan dat goed. Daarom hebben we deze sectie samengesteld om u een idee te geven van de lijst met beloningsmogelijkheden, gebaseerd op de persona.

1. Leerbeloningen voor werknemers of werkende professionals

Hoewel uw werknemers graag meer willen leren via uw online trainingsprogramma's, is een stimulans om te leren een nog beter duwtje in de rug. Gamification en op beloning gebaseerd leren is een dodelijke combinatie!

Zakelijke leerlingen kunnen op het gamified platform erkenning en transactionele beloningen ontvangen voor het uitvoeren van hun taken. De menselijke geest houdt van beloning en erkenning, en door deze elementen te combineren, boort u de psyche van uw werknemers aan. Dit gevoel van voldoening zal hen het vertrouwen geven om een gezonde competitie onder de leden te creëren.

Hier zijn enkele interessante beloningsopties om over na te denken voor uw werknemers:

• Cadeaubonnen
• Maaltijdcheques
• Op punten gebaseerde beloningen
• Relatiegeschenken
• Reisbonnen
• Elektronica
• Software abonnementen
• Gratis lunch of diner
• Abonnementen op sportscholen
• Sponsoring van online opleidingen
• Liefdadigheid en donaties
• Kortingen / Gratis aanbiedingen

2. Leerbeloningen voor studenten

De zaken zijn niet zo rooskleurig op het onderwijsfront aangezien online leren nog steeds een mondaine benadering van onderwijs heeft. Studenten die de voorkeur geven aan klassikaal onderwijs en sociale interacties vinden het vaak een uitdaging om gemotiveerd te blijven tijdens een online leerprogramma.

Of het nu is om uw leerlingen gemotiveerd te houden bij het afmaken van hun huiswerk/projectwerk of een kritisch hoofdstuk dat in de klas moet worden gedaan, op beloning gebaseerd leren kan helpen. Het heeft een stimulans die hen overhaalt om meer betrokken te zijn.

Hier zijn enkele ideeën voor een beloning:

• Kindle boek cadeau
• Uitstapje naar musea
• Familie film avond
• Doneer $10 aan een goed doel
• Abonnement op e-boeken
• Kaartjes voor sportevenementen
• Tickets voor buitenactiviteiten
• Educatief speelgoed of spelletjes
• Op punten gebaseerd beloningssysteem
• Beurswedstrijd
• Dineren met hun leraar / Maaltijdcheques
• Doe mee aan de verloting van een digitale cadeaubon
• Lidmaatschap van Prodigy of een andere educatieve site
• Online training of academische cursusvouchers (bijv. teken-/kunstlessen, muzieklessen)

3. Leerbeloningen voor leerkrachten of opleiders

Als we het hebben over intrinsieke beloningen zoals het pure plezier van leren, zelfontwikkeling, professionele en persoonlijke groei, houden we allemaal van tastbare beloningen. En leraren of opleiders vormen daarop geen uitzondering. Beloon uw leerkrachten voor al het uitstekende werk dat ze doen. Het zijn tenslotte mensen die die 'energie en motivatie' nodig hebben om meer dingen van anderen gedaan te krijgen.

• Cadeaubonnen voor brandstof
• Amazon gift cards
• $50 liefdadigheidsbon
• Dineren in een luxe hotel
• Cadeaubonnen voor kruidenierswaren
• Abonnement op online tools
• Reis naar een werelderfgoedlocatie
• Virtuele prepaid kaarten ($50 geladen)
• Online certificaten voor de voltooiing van de cursus
• Abonnement op gezondheids- en welzijnsprogramma's
• Abonnement op studiemateriaal / emagazines
• Abonnement op online lerarenopleidingen

Hoe maak je een succesvol leerprogramma?

Belonings- en incentiveprogramma's behoren tot de meest flexibele instrumenten die organisaties en instellingen kunnen inzetten om verschillende bedrijfsdoelstellingen te bereiken. De juiste incentives kunnen de betrokkenheid van leerlingen vergroten, loyaliteit opbouwen en goede relaties ontwikkelen.

Het mooie van het gebruik van beloningen en stimulansen in uw opleidingsprogramma's is de flexibiliteit ervan. Een beetje creativiteit en het juiste beloningsinstrument kunnen goede resultaten opleveren.

Hier volgt een stapsgewijs proces om u te helpen een succesvol incentiveprogramma voor lerenden te creëren voor uw bedrijf:

• Schets de doelen van je leerprogramma: Identificeer welke doelen/doelstellingen moeten worden bereikt. Bijvoorbeeld hogere voltooiingspercentages van cursussen, grotere leerbetrokkenheid, gezonde concurrentie, verbeterde aanwezigheid, hogere ROI, enz. De doelstellingen moeten specifiek, eenvoudig en haalbaar zijn. Communiceer de doelstellingen naar alle deelnemers.
• Bepaal het budget: Structureer het budget voor je leerincentives. Houd hierbij de ROI in gedachten. Bijt niet meer af dan je kunt kauwen. Elke organisatie heeft budgettaire beperkingen, dus zorg ervoor dat je het budget zo toewijst dat het de grootste impact heeft. Overweeg de verschillende investeringsniveaus tussen de verschillende beloningstypes.
• Begrijp de beloningsvoorkeuren van uw deelnemers: De meeste organisaties zien de deelnemers als één uniforme entiteit en veronderstellen wat voor hen het beste beloningsaanbod kan zijn. Ze vragen nooit wat hun deelnemers als beloning willen en hoe ze dat willen. Aannames of raadspelletjes werken niet. Segmenteer je deelnemers en identificeer welk type beloning de grootste invloed heeft op het bereiken van je leerdoelen.
• Kies zinvolle beloningen: Kies op basis van je budget, leerdoelen en voorkeuren van de deelnemers beloningen en stimulansen die het meest zinvol zijn. Aangezien mensen nu veel meer geleerd en geëvolueerd zijn, zijn digitale geschenken enorm populair. Ze zijn veel handiger en probleemloos te gebruiken. Enkele opties zijn e-cadeaubonnen, softwareabonnementen, reispremies, virtuele prepaidkaarten, enz. Beloningen moeten relevant zijn voor uw deelnemers en ze moeten afgestemd zijn op uw doelstellingen.
• Meet je KPI's (Key Performance Indicators): Schets de metriek die je moet bijhouden - voor, tijdens en na - het stimuleren van je leerprogramma. Dit helpt je om je doelen te volgen.
• Kies een goede aanbieder van beloningsprogramma's: Elk bedrijf heeft verschillende doelen en uitdagingen. Bovendien moet het verschillende gedragingen beïnvloeden om verschillende doelen te bereiken. Daarom vereist het beloningsprogramma de juiste selectie van functies en tools om aan de behoeften te voldoen. Kies een belonings- en incentiveplatform dat over de volgende functies beschikt: beveiliging en compliance, de mogelijkheid om uw leerlingen te betrekken, een uitgebreide catalogus met beloningsopties, de mogelijkheid om geschenken over verschillende landen te versturen, automatische valutaomzettingen, opties om de administratie van uw programma te stroomlijnen en functies om uw bedrijf te helpen schalen.
• Analyseer en verbeter de prestaties: Neem de tijd om de resultaten te evalueren. Besteed aandacht aan wat werkte, wat niet werkte en wat moet worden verbeterd om betere resultaten te bereiken. Herstructureer vervolgens de regels die u hebt ingesteld voor uw beloningen om ander gedrag terecht te stimuleren.

Hoe het gebruik van LMS-integraties tijd kan besparen en uw bedrijfsvoering kan stroomlijnen

Naadloze integraties.

Klinkt geweldig, hè?

Het is een term die u vast al honderden keren hebt gehoord tijdens uw zoektocht naar een potentieel LMS (Learning Management System). Het is iets waar ontwikkelaars naar streven, en instructieontwerpers & opleidingsmanagers naar verlangen.

Bij een oppervlakkige analyse van goede LMS-platforms moeten integraties altijd voorop staan. Als u een LMS kiest dat u niet de flexibiliteit biedt om naadloos te integreren met uw tools, zult u alleen maar meer willen (en spijt krijgen).

Laten we zeggen dat u een LMS hebt, maar dat het u ontbreekt aan de mogelijkheid om beloningen of incentives toe te voegen aan de cursisten wanneer zij een taak voltooien. Of, laten we zeggen, u wilt uw LMS integreren met uw CMS.

Natuurlijk kun je de leverancier vragen om dat voor je te laten ontwikkelen, maar dat is super ingewikkeld, tijdrovend en vooral extreem duur. En dat is precies waar de rol van LMS-integraties om de hoek komt kijken.

Ze zijn de ultieme oplossing om het potentieel van uw LMS of eender welk element van uw online cursusplatform te maximaliseren. Zie het als een goed geoliede machine die onvermoeibaar en zonder klagen werkt aan het bereiken van uw bedrijfsdoelstellingen.

Belang van LMS-integraties

• 👨‍💻 Een LMS-integratie geeft uw bedrijf de flexibiliteit om naadloos te synchroniseren en te werken met uw leermanagementsysteem.
• 💻 Eenvoudig gezegd, als uw LMS er niet in slaagt of niet in staat is te integreren met API's van derden, mist uw bedrijf oneindig veel mogelijkheden om de activiteiten te verbeteren en uit te breiden.
• 📊 Met behulp van LMS-integraties deelt u waardevolle gegevens over platforms van derden, waardoor u beter inzicht krijgt in het gedrag van gebruikers, de effectiviteit van de opleidingen, marketinginspanningen, enz.
• ⏳Integraties besparen niet alleen tijd, maar ook bedrijfskosten. Wanneer LMS-integraties goed worden gebruikt, zorgen ze voor weloverwogen zakelijke beslissingen.

Laten we daarom eens onderzoeken hoe LMS-integraties uw bedrijfsopleidingsprogramma's en eLearning-programma's kunnen voeden om het beste voor uw bedrijf te maken.

Het verborgen potentieel van API-integraties

Met een API (of Application Programming Interface) kunt u een toepassing van derden verbinden met uw Learning Management System om informatie te delen en te synchroniseren.

Bewust of onbewust hebben we allemaal in ons dagelijks leven te maken gehad met API's. Netflix heeft bijvoorbeeld speciale API's om inhoud te verspreiden. Evenzo maken reisboekingssites gebruik van API's om hun klanten de beste hoteldeals aan te bieden.

Ook fintech-bedrijven gebruiken API's om betalingen te verwerken en bankrekeninginformatie te authenticeren. Elk bedrijf gebruikt het. Alleen gebeurt het in de back-end en kunnen onze blote ogen het niet zien.

Als je Google Analytics al hebt gekoppeld aan je LMS - gefeliciteerd, je hebt zelf een API-integratie gebruikt! Het idee is eenvoudig. API-integraties geven ontwikkelaars de bevoegdheid om te werken met uw waardevolle gegevens in ruil voor het gebruik van hun software.

Voordelen van API-integraties:

• Tijdbesparend: U kunt gegevens van een LMS naar een applicatie van derden halen en omgekeerd. Zo hoeft u geen dingen meer handmatig aan te maken, wat u weer tijd bespaart.
• Eenvoudige rapportage: Dankzij krachtige integraties kunt u in een mum van tijd automatisch gedetailleerde rapporten genereren.
• Geavanceerde automatiseringen: Of u nu een nieuwe werknemer wilt inschrijven voor uw bedrijfsopleidingsprogramma of een bestaande werknemer wilt inschrijven voor een verbeterd opleidingsprogramma op basis van zijn/haar recente prestaties, API's kunnen dat mogelijk maken.

Tips om te onthouden wanneer u beloningen en stimulansen in uw leerprogramma's opneemt

Hoewel het cruciaal is, kunnen leerprogramma's omslachtig en overweldigend zijn voor alle betrokkenen.

Een klant van ons beschreef onlangs de grote uitdagingen waarmee zijn bedrijf wordt geconfronteerd wanneer het zijn werknemers wil betrekken bij bedrijfsopleidingen. Dus toen hem werd gevraagd wat zijn werknemers wilden? Waarom mokken ze zo wanneer ze gevraagd worden om deel te nemen aan bedrijfsopleidingen?

We kregen onze antwoorden. Hij zei dat op het moment dat er een trainingsprogramma wordt georganiseerd in het bedrijf, ze een aantal vragen krijgen van hun werknemers.

• 🤔 Wanneer ben ik klaar met mijn taken als ik mijn tijd besteed aan opleiding?
• 🤔 Wat heb ik aan deze opleiding?
• 🤔 Wat krijg ik terug als ik deze opleiding afrond?

Dit dilemma doet zich vaak voor in sterk gereglementeerde sectoren waar opleidingsprogramma's frequent voorkomen en tegelijkertijd noodzakelijk zijn.

Een van de meest uitdagende obstakels voor elke organisatie is niet het ontwerpen van opleidingsprogramma's of het overtuigen van de leidinggevenden om mee te doen, maar veeleer het laten deelnemen van de cursisten.

In de huidige hectische wereld werkt de aanpak van "Gewoon doen" niet.

Of het nu gaat om studenten, werknemers of andere lerenden, je hebt dat kleine 'duwtje' of extra 'duwtje'nodig om ze aan de leerprogramma's te laten deelnemen.

Dat "duwtje" of "duwtje" is hier "beloningen en prikkels".

Hier volgen enkele tips om in gedachten te houden bij het creëren van opleidingsprikkels voor uw leerlingen.

• Tip #1: Toon het belang van het leerprogramma aan: Vaak is het verband tussen de doelstellingen van een leerling en de opleidingsvereisten niet duidelijk. Dit is te wijten aan compliance - er zijn te veel voorschriften - waardoor het leerprogramma verschillende onwaarschijnlijke situaties moet bestrijken. Dit lijkt ver verwijderd van het dagelijkse werk, maar het is de taak van een afdelingsleider om de puntjes op de i te zetten en de zaken soepel te laten verlopen voor de cursisten.
• 🏆 Tip #2: Omarm gezonde competitie via gamified learning: De meeste leerplatforms bieden beloningsprogramma's om gezonde competitie tussen collega's te bevorderen. Badges en leaderboards, die ooit het kenmerk waren van videogames, hebben nu hun intrede gedaan in gamified learning-programma's - en bieden vreugde voor verschillende prestaties. Wanneer een leerling bijvoorbeeld een bepaalde cursus voltooit of een bepaald niveau bereikt, kan hij een badge tonen op zijn profiel om op te scheppen over zijn prestatie. Wanneer anderen dit zien, wordt de concurrentie vanzelf aangewakkerd, waardoor meer werk wordt verzet.
• 🎁 Tip #3: Wees kieskeurig over de cursussen en beloningen om de ROI te verhogen: Ze zeggen: als alles belangrijk is, dan is niets belangrijk! Onthoud dit dus wanneer u overweegt beloningen in uw leer- of opleidingsprogramma's op te nemen. Hoewel het de bedoeling is uw cursisten te motiveren om deel te nemen aan de opleidingsprogramma's door middel van beloningen, mag u de ROI van uw bedrijf niet over het hoofd zien. Speel het slim. Koppel meer beloningen aan cursussen die de meeste ROI voor uw bedrijf opleveren. Elk leerprogramma is gebaseerd op het verbeteren van de vaardigheden of het gedrag van de cursisten om bepaalde bedrijfsdoelstellingen te bereiken. Wordt er binnenkort een nieuw product gelanceerd dat uw verkoopteam moet begrijpen? Dan moet die producttraining het doel worden van een aantrekkelijke beloning of incentive.
• 🤑 Tip #4: Gebruik prikkels: Faal, maar faal snel. Als u merkt dat uw leerprogramma's niet de nodige 'interesse' wekken bij uw lerenden, verander dan uw strategie in opleidingsprikkels. Kies één cursusonderwerp per maand, integreer het prijzengeld of de beloning, promoot het op verschillende plaatsen waar uw lerenden actief zijn, volg het aantal voltooide cursussen, meet het resultaat en beloon de deelnemers publiekelijk.
• Tip #5: Creëer leermogelijkheden: Opleidingsprogramma's mogen nooit worden gezien als klusjes - in plaats daarvan moeten ze worden gezien als een kans om iets waardevols en nieuws te leren. Als bepaalde onderdelen van uw bedrijfstraining bijvoorbeeld vrijwillig zijn, bied deelnemers dan een kans om een populaire conferentie bij te wonen die relevant is voor het trainingsonderwerp. De meeste cursisten zullen zeker gemotiveerd zijn om de beloningsprijs te winnen en ook nieuwe groeimogelijkheden en verantwoordelijkheden te krijgen.

Conclusie

Bereid u voor op uw gamification-avontuur, want er is geen beter moment dan nu. Stap uit het gewone en zorg voor betere gamification-strategieën om uw saaie L&D-programma's, cursussen, lessen en zelfs LMS te veranderen in een ruimte die spannend, boeiend en leuk is voor uw leerlingen. Stimuleer de betrokkenheid van lerenden en verbeter hun prestaties om uw bedrijfsdoelstellingen sneller te bereiken.